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習い事ナビ 2016.10.27

英語教育に対する生徒からの要望が高まっていると感じた教員は約7割に。

投稿者: ノビルコ編集部

アンケート グローバル ニュース 英語・英会話

~海外大学への進路指導の必要性は約3割が「感じる」という結果に。~グローバル人材育成教育アンケート調査結果2016

日本国際交流振興会(JFIE)は、全国の小・中学校・高等学校を対象にグローバル人材育成教育に関するアンケートを実施した。
同社は英語教育に対する意識や留学に関する制度、英語教員の配置などの実態やニーズを把握するためアンケート調査を例年実施。

<調査期間>2016年6月1日~6月14日
<調査方法>全国の小中高校2409校へ郵送
<回収率約>13%、
<回答>219校
<回答者プロフィール>
公立81校、私立138校が回答。
(北海道・東北13.7%、関東甲信越33.3%、北陸4.1%、東海10.5%、関西18.7%、中四国8.7%、九州・沖縄11.0%)

 

教員が取り入れたいと思うのは「ネイティブ講師による、アクティブ・ラーニングを取り入れた外国語教育プログラム」で全体の約6割

Q:国際的な教育活動を行っているか
A:90.0%が「行っている」と回答。
公立では88.9%、私立では90.6%と1.7ポイントの差が。

JFIE_main現在御校にて、国際的な教育活動を行っていますか

 

Q:今後、国際的な教育活動を行っていこうと思うか
A:全体の97.2%が「思う」と回答、関心が高いことが判明。

Q:どのような国際的な教育活動を今後(も)行いたいと思うか(複数回答可)
A:「ネイティブ講師による外国語授業」80.1%、
「海外における外国語研修」68.9%、
「授業以外の外国語活動」49.5%

JFIE_1どのような国際的な教育活動を今後(も)行いたいと思いますか【複数回答可】

 

Q:国際教育活動の中から、取り入れたいと思うものは(複数回答可)
A:「ネイティブ講師による、アクティブ・ラーニングを取り入れた外国語教育プログラム」が61.2%、
「学校内で行う、外国人児童・生徒との交流プログラム」が58.0%、
「グローバル社会で活躍する次世代リーダーを育成するプログラム」が51.6%

JFIE_2国際教育活動の中から、取り入れたいと思うものがありましたら教えてください【複数回答可】

 

【英語教育】【留学について】英語教育に対する要望は児童・生徒、保護者両方から高まっていると感じる教員は約7割。

Q:外国人・英語ネイティブ教員・講師の人数は近年増加しているか
A:全体の79.4%は「変わらない」

JFIE_3外国人・英語ネイティブ教員・講師の人数は近年増加していますか

 

Q:英語教育に、タブレットやコンピューターなどのICT機器や教材を活用しているか
A:55.7%が活用していると回答。

JFIE_4英語教育に、タブレットやコンピューターなどのICT機器や教材を活用していますか

 

Q:海外の学校と、インターネットなどのICTを活用した交流活動を行っているか
A:12.8%が「行っている」と回答したものの、全体の約7割はまだ行っていない。

JFIE_5海外の学校と、インターネットなどのICTを活用した交流活動を行っていますか

 

Q:アクティブ・ラーニングに取り組んでいるか
A:全体の約6割が「取り組んでいる」と」回答し、
「取り組む予定」と合わせると9割以上が「取り組む/取り組む予定」という回答。

JFIE_6アクティブ・ラーニングに取り組んでいますか

 

Q:英語教育に対する要望は高まっていると感じるか
A:児童・生徒からの要望が「高まっている」と感じている教員の割合は68.9%、同様に保護者からの要望も「高まっている」割合は79.0%と、10ポイント近く差をつけて、保護者からの要望の方が高まっていると感じていることが判明した。

JFIE_7英語教育に対する要望は高まっていると感じますか(児童・生徒)

JFIE_8英語教育に対する要望は高まっていると感じますか(保護者)

 

Q:現在、留学をしている児童・生徒がいますか
A:全体の約4割が「いる」と回答。

JFIE_9現在、留学をしている児童・生徒がいますか

 

Q:留学担当の先生ついて
A:担当の教諭がいると回答した割合は約7割。その7割が英語科教諭が担当。

JFIE_10留学担当の先生はいらっしゃいますか

 

Q:教員を対象とした、外部専門団体による留学に関する研修が必要か
A:「必要であるが実施されていない」と言う回答が46.6%、
「必要でないため実施されていない」の37.0%を上回る結果となった。

JFIE_11先生方を対象とした、外部専門団体による留学に関する研修が必要だと思いますか

 

【海外への進路進学について】3割以上の教員は、海外大学への進路指導の必要性を感じ始めている結果に。

Q:海外大学への進学実績
A:あると回答した学校は全体の44.3%

Q:海外大学への進路指導を行っているか
A:「要望があれば対応は行うが、勧めてはいない」という回答が全体の約6割。
「学内で推奨し、行っている」学校は約1割、
「指導できる担当者不在のため、行っていない」という回答も1割。

JFIE_12海外大学への進路指導を行っていますか

 

Q:海外大学への進路指導の必要性を感じるか
A:全体の約半数は「感じない」という回答だったが、
3割以上は「感じている」ことが判明。

JFIE_14海外大学への進路指導の必要性を感じますか

 

Q:海外大学への進路指導について、教員向けの勉強会や研修の必要性を感じるか
A:こちらも先ほどと同様、37.9%の教員が「必要性を感じている」。

JFIE_13海外大学への進路指導について、教員向けの勉強会や研修の必要性を感じますか

 

【教育改革について】

Q:東大・京大の推薦入試の開始や、その先にある2020年の入試改革に向けて、学校で何らかの対策や取組みをするか、またはその予定は
A:「行っている」「行う予定」合わせて半数以上が何らかの対策を取ることがわかった。

JFIE_15東大・京大の推薦入試の開始や、その先にある2020年の入試改革に向けて御校で何らかの対策やお取組はされますでしょうか。

 

Q:先生自身について、「時代に合わせた教育や指導法など、最新の情報の提供を受けたり、そのようなスキルが身につく研修に参加したいと思うか
A:「思ってはいるが、参加はできていない」という回答が53.0%、
「思っているので、積極的に参加している」39.3%

JFIE_16時代に合わせた教育や指導法など、最新の情報の提供を受けたり、そのようなスキルが身につく研修に参加したいと思いますか。

 

 

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